Contact sales

Digital Examinations

DigiExam celebrates over 3,000,000 handed in exams!

On April 2nd DigiExam reached a huge milestone. We now have a total of over 3,000,000 handed in exams since our start in 2011! We are extremely proud of all our users and grabs the opportunity to say: Thank you for joining in on the revolution of digital exams!

This is a true proof of concept that a user-friendly and reliable platform for digital examinations really is adopted widely by teachers and used for all types of assessments, tests and high stakes exams.

Easy to operate from a teacher/supervisor perspective and full offline support for students during an exam, without putting a lot of additional effort to solve technical issues. The reliability for students that ensures them to take an exam without worrying about internet connectivity and data loss in case of a problem occurring.

The Customer Success Team with teacher experience help new and existing customers implement and use DigiExam widely. A tool for teachers to use both for assessing students and supporting the learning process, moreover a tool for diverse usage.

With our Support team in-house and just a couple of feet away from the developers in the Tech team, we are agile and work closely together taking full control of our product without being dependent on third-party services.

Compared to last year, DigiExam has increased handed-in exams with 80 percent and hit a new record with 510 322 hand-ins. The second quarter of the year is a peak season for examinations and high-stakes exams.

We are more than prepared for the significantly higher amount of users who will be handing in their digital exams in a few months!

From all of us at DigiExam, Thank you!

Read more: digiexam.com/stories

Continue reading

Word Gaps & Simple Answers and another teacher employee at DigiExam

Of course, DigiExam supports self-correcting word gap/simple answer, a question type that opens up for several different exams and/or minor tests, but above all, saves time in the marking section as it automatically corrects as soon as you finish the exam.

To meet our growth, we have amazing Customer Success Managers in our team at DigiExam. One of them is Gustaf Nilsson who has previous experience as a teacher and principal. So happy to have you Gustaf!

Read more about Gustaf and get his best tips on how to use our question type self-correcting word gap in your teaching.

Gustaf Nilsson

Customer Success Manager

Hi Gustaf! Who are you?

Hi! I am a music and sport interested man from Blekinge who eventually moved to Stockholm after a 13-year detour in Skåne. I love to support and see people around me develop, hence my graduation as a teacher with a focus on the elementary school’s later years and high school. Has taught at upper secondary school, adult / primary school and at the upper secondary school within the social-oriented subjects. During my years as a high school teacher, I was involved in applying for 1-1 computers for students in school year 7 at two compulsory schools in Malmö City. After that, I chose to take the step back to adult education and have for the past 6 years been training in the Vocational School where I have been in a leading position for the courses I have been responsible for.

Why did you choose DigiExam?

I think the company has a really good product that helps teachers streamline their daily teaching and gives them the opportunity to put so much more energy on what they do best – to teach and develop their students. This is done by minimizing the time they spend on marking and instead of letting them focus on doing good lessons and supporting their students. It goes without saying that the tests should also be digital when much of the teaching goes in that direction. It also gives the students the opportunity to perform in a digital environment that they are accustomed to. The feature of being able to limit the students’ access to the internet and even to control what website page they are allowed to access is fantastic for their focus and our classroom environment – naturally, I want to participate and share this with teachers and the team at DigiExam.

The main purpose of your role at DigiExam?

The main purpose of my role at DigiExam is to be involved in implementing the product at schools and its staff to help them get started with digital tests and to improve and develop our software together in order for it to become even better.

Your Best Word Gap Tips?

I think the question type is fantastic to use in reading comprehension, vocabulary learning for example. To have the opportunity of combining text with images increases the usage and enables use within more subjects than languages, such as geography, social sciences, and mathematics. Take a look at the examples to understand what I mean!

Language – vocabulary, grammar, subject-verb agreement, reading comprehension, hearing comprehension, etc.

The picture below shows a marked student answer with examples of how you can use word gaps and practice reading comprehension in English:

Word Gaps - Matching Example

Geography – Let your students fill in the different climatic zones

Word Gaps - Map Example

Math – Multiplication Table, fill in the missing numbers to complete the multiplication table correctly

Word Gaps - Table Example

Continue reading

Självrättande Lucktext och ytterligare en lärare anställd på DigiExam

Självklart har DigiExam stöd för självrättande textsvar vid ordluckor, en möjlighet som öppnar upp för olika typer av olika uppgifter och prov men framför allt spar tid i rättningsdelen då den automatiskt rättar så fort du avslutar provet.

För att möta vår fortsatta tillväxt har DigiExam fantastiska Customer Success Managers i teamet. En av dem är Gustaf Nilsson som har tidigare erfarenhet av att arbeta som lärare och rektor. Vi är otroligt glada över att ha dig hos oss på DigiExam! 

Gustaf Nilsson

Customer Success Manager

Vem är Gustaf?

Musik- och idrottsintresserad bleking som så småningom migrerat till Stockholm efter en avstickare på 13 år i Skåne. Gillar att hjälpa och se mina medmänniskor utvecklas och utbildade mig därför till lärare med inriktning mot grundskolans senare år samt gymnasiet. Har undervisat på gymnasieskola, komvux/grundvux samt på högstadiet inom de samhällsorienterade ämnena. Under åren som högstadielärare var jag delaktig i ansökandet om att implementera 1-1 datorer för elever i skolår 7 på två grundskolor i Malmö Stad. Efter detta Valde jag att ta steget tillbaka till vuxenutbildning och har de senaste 6 åren drivit utbildningar inom Yrkeshögskolan där jag suttit i en ledande befattning för de utbildningar jag haft ansvar för.

Varför valde du DigiExam?

Jag tycker att företaget har en riktigt bra produkt som hjälper lärare att effektivisera sin vardag och ger dem möjlighet att lägga så mycket mer energi på det de gör bäst – att bedriva undervisning och utveckla sina elever genom grenarna i kunskapens träd. Detta genom att minimera tiden de lägger på rättning och istället låta dem fokusera på att göra bra lektioner och hjälpa sina elever. Det är självklart att även proven ska vara digitala när mycket av undervisningen går åt det hållet. Det ger också eleverna möjlighet att prestera i en digital miljö som de är vana vid. Funktionen att kunna begränsa elevernas tillgång till internet och där tillhörande forum som kan inverka på deras fokus på annat än själva uppgiften de ska göra är klockren – självklart vill jag vara med och dela och utveckla detta tillsammans med lärare och teamet på DigiExam.

Huvudsyftet med din roll på DigiExam?

Huvudsyftet med min roll på DigiExam är att vara med och implementera produkten hos skolor och dess personal för att hjälpa dem komma igång med digitala prov och för att tillsammans även förbättra och utveckla vår programvara så att den blir ännu bättre.

Dina bästa Word Gap-tips?
Jag tycker att funktionen är fantastisk att använda vid läsförståelse, inlärning av ord eller liknande. Att du som lärare har möjlighet att kombinera text med bilder breddar användningsområdet ytterligare och möjliggör användning inom fler ämnen än språk, till exempel geografi, bild och matematik. Ta en kik på exemplen så förstår ni vad jag menar!

Språk – vokabulär, grammatik, meningsbyggnad, läsförståelse, hörförståelse och liknande.

Bilden nedan visar ett rättat elevsvar med exempel på hur du kan använda ordluckor och öva läsförståelse i engelska:

Word Gaps - Matching Example

Geografi – låt eleverna fylla i de olika klimatzonerna

Word Gaps - Map Example

Samhällskunskap  – Testa elevernas kunskaper om vårt samhälle och få det rättat så fort du avslutar provet

Word Gaps - Short Answer Example (Swedish)

Continue reading

Swedish National Tests 2018

Every year, thousands of students in Sweden accomplish national tests. This year, over 84,400 students used DigiExam to submit a total of 118 348 exams.

Continue reading

Swedish National Exams 2017

Each spring, thousands of students in Sweden complete national exams.  This year, over 64,000 students used DigiExam to submit a national test.

Continue reading

DigiExam Brings Home Top Accolade in the EdTech Industry

Earlier this month, we headed to the Bett awards, where we had been named finalists in three categories: The ICT Innovator of the Year, International Digital Education Resource, and Higher Education/Further Education Digital Services.  On January 25th, our team anxiously awaited the results.

Continue reading

Let the Students Speak

As a teacher, it’s important to provide students with the feedback they need – but, does the feedback always have to come from you? See how changing the direction of feedback can re-engage students and improve classroom culture. 

Continue reading